Tartalom
- 1. Az e-learninges tankönyv használata
- 2. A szakmódszertan fogalma
- 3. A tanulás-tanítás módszerei
- 4. Az agrármérnök tanár képzés – állattenyésztés szakirány – specialitása a módszertanban
- A nyúltenyésztés szakközép iskolai tanterve és utasításának alapvető összefüggései (Gelecsér Zsolt dolgozata alapján)
- A nyúltenyésztés tanításának célja, feladatai
- A nyúltenyésztés tanítása során alkalmazott követelmény szintek
- Általános és részletes tantervi utasítások
- A nyúltenyésztés sajátosságai és tantárgyi kapcsolatai
- Az oktatási folyamat általános törvényszerűségeinek érvényesülése a nyúltenyésztés tantárgy tanításában
- 5. A monologikus módszerek
- 6. Dialogikus módszerek
- 7. Kooperatív módszerek
- 8. Az állattenyésztés (nyúltenyésztés) tantárgy tanításakor alkalmazható oktatástechnikai eszközök
- 9. Az állattenyésztés (nyúltenyésztés) tantárgy tanításának tervezése, felkészülés a tanítási órára
- 10. A növénytermelés (az őszi búza termesztése) tantárgy tanításának tervezése, felkészülés a tanítási órára
- Irodalom és forrás jegyzék
- A. 1. Melléklet
- B. 2. Melléklet
- C. 3. Melléklet
Mellékletek