6. Formen des Deutschunterrichts
Fragen Sie Ihre Mitstudenten, in welchem Schultyp sie Deutsch gelernt haben? Welche Vorteile und Nachteile hat der jeweilige Schultyp?
Schultypen
Seit Anfang des 19. Jhs. wird in Ungarn mit einigen Unterbrechungen mehr
oder weniger intensiv Deutschunterricht erteilt. Auch heute existieren neben
allgemeinen Schulen auch spezifische Schulen. Schüler und Eltern können auf
eine reiche Auswahl an Schultypen zurückgreifen, in denen Deutsch als
Unterrichtsfach verwendet wird oder als Unterrichtssprache fungiert. In den
folgenden Schultypen wird Deutsch angeboten:
1) DaF-Unterricht
Schulen bieten Deutsch als erste oder zweite Fremdsprache an. Die Unterrichtssprache ist Ungarisch. So werden die Sachfächer auf Ungarisch angeboten.
2) DaZ-Unterricht
In zweisprachigen Schulen
fungiert Deutsch als Unterrichtssprache. Außer Sprachunterricht werden
also mehrere Fächer auf Deutsch unterrichtet. Etwa die Hälfte der
Sachfächer wird auf Ungarisch und die andere Hälfte auf Deutsch gehalten.z. B.
Avasi-Gymnasium-Miskolc, Kossuth-Lajos-Gymnasium-Budapest.
Über Schwierigkeiten und Erfolge zweisprachiger Schulen können Sie sich auf
der Webseite des Vereins unter dem folgenden Link informieren: http://www.kie.atw.hu/
3) DaN-Unterricht
a) Im „herkömmlichen sprachunterrichtenden Typ“ (nyelvoktató) wird Deutsch als Zielsprache angeboten. Der Deutschunterricht unterscheidet sich vom Fremdsprachenunterricht lediglich dadurch, dass Nationalitäteninhalte in den Lernstoff integriert sind. In diesem Schultyp gibt es Deutschstunden in erhöhter Stundenzahl, meistens fünf Wochenstunden. Auch hier verläuft der Sachfachunterricht auf Ungarisch.
b) Im „sprachunterrichtendem Typ“ mit
erweitertem Deutschunterricht lernen die Schüler in fünf Wochenstunden
Deutsch. Darüber hinaus kann die Schule -
maximal 30 % der Stunden - einige
Fächer auf Deutsch anbieten.
z.B. Das Kisfaludy-Károly-Gymnasium in Mohács bietet 5 Wochenstunden Deutschunterricht an und zusätzlich noch 3 Stunden Fachunterricht in Deutsch. Das sind eine Stunde Minderheitenkunde, eine Stunde Geschichte und eine Stunde Literatur. Neben dem Sprachunterricht fungiert hier also das Deutsche zum Teil als Unterrichtssprache.
c) In zweisprachigen Nationalitätenschulen wird über den zweisprachigen Unterricht hinaus in den Literaturunterricht ungarndeutsche Literatur integriert. Zusätzlich steht Volkskunde auf dem Stundenplan. z.B.: Valeria-Koch-Schulzentrum Pécs, Ungarndeutsches Bildungszentrum Baja.
d) Der Typ „Unterricht in der Minderheitensprache“ stellt eine einsprachige deutsche Schule dar, in der die Unterrichtssprache in jedem Fach Deutsch als Minderheitensprache ist. Es gibt zurzeit in Ungarn keine Schule nach diesem Typ.
Vergleichen Sie
die Erziehungsprogramme von zwei zweisprachigen Nationalitätengymnasien. Die
Programme finden Sie auf der Homepage der jeweiligen Schule.
z. B.
Valeria-Koch-Schulzentrum oder Ungarndeutsches Bildungszentrum Baja