6. Formen des Deutschunterrichts

iDevice ikon Aufgabe 1: Schultypen

Fragen Sie Ihre Mitstudenten, in welchem Schultyp sie Deutsch gelernt haben? Welche Vorteile und Nachteile hat der jeweilige Schultyp?


Schultypen

Seit Anfang des 19. Jhs. wird in Ungarn mit einigen Unterbrechungen mehr oder weniger intensiv Deutschunterricht erteilt. Auch heute existieren neben allgemeinen Schulen auch spezifische Schulen. Schüler und Eltern können auf eine reiche Auswahl an Schultypen zurückgreifen, in denen Deutsch als Unterrichtsfach verwendet wird oder als Unterrichtssprache fungiert. In den folgenden Schultypen wird Deutsch angeboten:

1) DaF-Unterricht

Schulen bieten Deutsch als erste oder zweite Fremdsprache an. Die Unterrichtssprache ist Ungarisch. So werden die Sachfächer auf Ungarisch angeboten.


2) DaZ-Unterricht

In zweisprachigen Schulen fungiert Deutsch als Unterrichtssprache. Außer Sprachunterricht werden also mehrere Fächer auf Deutsch unterrichtet. Etwa die Hälfte der Sachfächer wird auf Ungarisch und die andere Hälfte auf Deutsch gehalten.z. B. Avasi-Gymnasium-Miskolc, Kossuth-Lajos-Gymnasium-Budapest.

Über Schwierigkeiten und Erfolge zweisprachiger Schulen können Sie sich auf der Webseite des Vereins unter dem folgenden Link informieren: http://www.kie.atw.hu/

3) DaN-Unterricht

a) Im „herkömmlichen sprachunterrichtenden Typ“ (nyelvoktató) wird Deutsch als Zielsprache angeboten. Der Deutschunterricht unterscheidet sich vom Fremdsprachenunterricht lediglich dadurch, dass Nationalitäteninhalte in den Lernstoff integriert sind. In diesem Schultyp gibt es Deutschstunden in erhöhter Stundenzahl, meistens fünf Wochenstunden. Auch hier verläuft der Sachfachunterricht auf Ungarisch.

b) Im „sprachunterrichtendem Typ“ mit erweitertem Deutschunterricht lernen die Schüler in fünf Wochenstunden Deutsch. Darüber hinaus kann die Schule - maximal 30 % der Stunden - einige Fächer auf Deutsch anbieten.

z.B. Das Kisfaludy-Károly-Gymnasium in Mohács bietet 5 Wochenstunden Deutschunterricht an und zusätzlich noch 3 Stunden Fachunterricht in Deutsch. Das sind eine Stunde Minderheitenkunde, eine Stunde Geschichte und eine Stunde Literatur. Neben dem Sprachunterricht fungiert hier also das Deutsche zum Teil als Unterrichtssprache. 

c) In zweisprachigen Nationalitätenschulen wird über den zweisprachigen Unterricht hinaus in den Literaturunterricht ungarndeutsche Literatur integriert. Zusätzlich steht Volkskunde auf dem Stundenplan. z.B.: Valeria-Koch-Schulzentrum Pécs, Ungarndeutsches Bildungszentrum Baja.

d) Der Typ „Unterricht in der Minderheitensprache“ stellt eine einsprachige deutsche Schule dar, in der die Unterrichtssprache in jedem Fach Deutsch als Minderheitensprache ist. Es gibt zurzeit in Ungarn keine Schule nach diesem Typ.

iDevice ikon Aufgabe 2: Erziehungsprogramme

Vergleichen Sie die Erziehungsprogramme von zwei zweisprachigen Nationalitätengymnasien. Die Programme finden Sie auf der Homepage der jeweiligen Schule.

z. B. Valeria-Koch-Schulzentrum oder Ungarndeutsches Bildungszentrum Baja