11.2.2 Die Entwicklung der Sprechfertigkeit in den Methodenkonzepten
| GÜM | AL/AVM | KD / IA | Tendenz |
|---|---|---|---|
| formorientierte Methode → Frage-Antwort-Übungen zu formorientierten Texten → den Lernern fällt es schwer flüssig zu sprechen |
formorientierte Methode → Die Lerner sagen künstliche Dialoge auf → den Lernern fällt es schwer in echten Situationen zu kommunizieren |
inhaltsorientierte Methode → Verständnis steht im Mittelpunkt der Kommunikation → den Lernern fällt es schwer fossilisierte mündliche Fehler zu beheben |
form- und inhaltsorientierte Methode→ Entwicklung der Sprechfertigkeit an informativen Texten durch das Vier-Schritte-Modell: 1) Reproduzieren 2) Rekonstruieren 3) Sprechen mit Hilfe von Redemitteln 4) freies Sprechen |