Literatur zum Kapitel 7
Literatur zum Kapitel 7
Caspari, Daniela (2005): Kreativitätsorientierter Umgang mit literarischen Texten - revisited. In: PRAXIS Fremdsprachenunterricht. 2/6: 12-16.
De Florio-Hansen, Inez (2008): Sprachmitteln. Überlegungen zur Mediation im Fremdsprachenunterricht. In: PRAXIS Fremdsprachenunterricht 5/5: 3-8.
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GeR: Europarat für kulturelle Zusammenarbeit (2001): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Langenscheidt. Berlin.
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Hohler, Franz (1983): Ein eigenartiger Tag. Lesebuch. Luchterhand. Hamburg.
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Lextra - DaF-Lernkrimi A2 / B1: Ein Fall für Patrick Reich: Der Mond war Zeuge. Cornelsen. Berlin.
Reding, Josef (1974): Gutentagtexte. Balve. Engelbert.
Schamm, Christph (2008): Das Projekt Fünf lyrische Pantomimen. In: InfoDaF. 35/6: 574-593.
Schreiter, Ina (2002): Schreibversuche: Kreatives Schreiben bei Lernern des Deutschen als Fremdsprache: Themenvorschläge, Arbeitsempfehlungen und viele authentische Beispiele für phantasievolle Texte. Iudicium. München.
Warning, Rainer (Hrsg.) (1988): Rezeptionsästhetik: Theorie und Praxis. Fink. München.
Wild, Edmund (2005): 66-mal selber dichten. Taschenbuch. (siehe Google-Bücher: http://books.google.de/books)