Da wir heute in einem Zeitalter leben, in dem die visuellen Reize und die technische Entwicklung eine ausschlaggebende Rolle spielen, kann im Unterricht nicht auf Veranschaulichung verzichtet werden. Die Visualisierung hat im Deutschunterricht folgende Funktionen:

1. Merkhilfe (z.B. Vokabeln lernen)
2. Verständnishilfe (z. B. vor dem Lesen Bilder analysieren)
3. Verdeutlichung grammatischer Strukturen (z. B. trennbare Verben durch eine Brücke darstellen)
4. Impuls zur Übung ( z. B. Sätze zu Bildern schreiben)
5. landeskundliche Informationen
6. Dekoration

Die Relevanz der bildlichen Darstellung im Unterricht ist seit Comenius bekannt. Heute stehen uns aber bereits weit mehr Möglichkeiten zur Verfügung, um den Lernprozess zu begleiten. Das Internet bietet nämlich eine reiche Palette von Tools, die einen abwechslungsreichen Unterricht ermöglichen. Der Lehrende kann aktuelle, zielgruppenspezifische Texte, Bilder, Hörtexte und Videosequenzen herunterladen, die er selbst didaktisiert. Zudem kann er auf fertige digitale Arbeitsblätter zurückgreifen.
Wichtige Begriffe im Zusammenhang mit dem Medieneinsatz sind u.a. Rechercheaufgaben, Webquests, Arbeit mit Photostory und Podcast. Sehen wir uns exemplarisch das Web-Quest etwas näher an. Ein Web-Quest ist eine Lernumgebung im Internet, mit der die Schüler ein vorgegebenes Thema selbständig erarbeiten.