1. feladat
Olvasnivaló
1. A szociometriai módszer
fogalma és alkalmazása
Feladata:
a közösségi viszonyok alakításában szerepet játszó érzelmi jellegű személyes
kapcsolatok feltárása.
A
szociometriai adatok forrásai:
- a tanulók magatartása (ha lehetővé tesszük, hogy szimpátiájukat tettekben is kinyilvánítsák),
- reális választási szituációban produkált választásaik.
- a választás kritériuma: az a szituáció, amely a választás indokát szolgáltatja
- negatív kritérium
A
szociometriai kérdőív tartalma:
- rokonszenvet feltételező kérdések,
- közösségi funkcióra vonatkozó kérdések,
- egyéni tulajdonságokra (képesség, készség, adottság) vonatkozó kérdések,
- közösségi pozíciókra, népszerűségre, érvényesülésre vonatkozó kérdések.
Adatok összesítése: szociometriai mátrixon:
- kölcsönösségi táblázat (kölcsönös választások, illetve a rokonszenv-nyilvánítások gyakorisága),
- gyakorisági táblázat (egyéb kritériumok szerinti választások alakulása is).
Adatok
alkalmazása:
- egyének szociometriai helyzetének minősítése,
- szociogram (egyéni ~, osztály ~) elkészítése,
- csoport-kohézió indexeinek kiszámítása.
Az egyéni szociometriai helyzet megállapítása
- a szociometriai helyzetet a kapott választások száma mutatja,
- értékelés:
- a kritériumok és a választások számától függően 4 (1/3) v. 5 (3/3) fokú skálán (nem megbízható, mert befolyásolja az osztálylétszám),
- átlaggal és szórással való értékelés (független a kritériumok, a választások és a tanulók számától)
Egyéni- és osztály-szociogram készítése
- Egyéni szociogram -> az egyén kapcsolatrendszere.
- Osztály-szociogram -> az osztály kapcsolatrendszerének térképe.
Céltábla-diagram:
- készítése
- elemzése
(a szerkezet minőségének megállapítása): a benne foglalt alakzatok
megállapítása
- egyedül álló tanuló,
- pár -> 2, egymással kölcsönös kapcsolatban álló tanuló,
- lánc -> 2, egymást kölcsönösen választó tanuló, akik külön-külön is kapcsolatban állnak másokkal,
- csillag -> középpontja olyan tanuló, akinek 4 vagy több kölcsönös kapcsolata van,
- zárt alakzatok -> a kölcsönös kapcsolatok száma ugyanannyi, vagy több, mint a benne foglalt tanulók száma (D, ð)
Az osztályszerkezet minősítésének kritériumai:
- szociális tér tagoltsága,
- vannak-e zárt tömbök,
- peremszélesség,
- magányos gyerekek számaránya.
Osztályszerkezet-típusok:
- halmaz-szerkezet: nincs zárt alakzat, csillag, - a többség magányos,
- laza: 1-2 zárt alakzat, csillag, - a kapcsolatok párosak vagy láncszerűek,
- egy központú, széles peremű: 1 bonyolult zárt alakzat, 4-5 csillaggal, - a többi páros és perem,
- több központú: 3-4 különálló bonyolult zárt alakzat, sok csillag - fejlett szerkezet,
- tömbszerkezet: összefüggő, bonyolult zárt alakzatok - több csillag - kevés peremgyerek.
A szociometriai adatok feldolgozása
1. Előkészítés: szociometrikus mátrixok elkészítése
2. A szociometrikus mutatók kiszámítása és értelmezése
a) individuális szociometrikus státusz: az egyén által kapott pozitív választások összegének viszonya a lehetséges választások számához,
b) pozitív kölcsönös kapcsolatok mutatója: a viszonzott és a lehetséges választások számának hányadosa,
c) érzelmi elégedettség mutatója: a kölcsönös választások és az összes végrehajtott választás számának hányadosa,
3. Csoportra, alcsoportokra vonatkozó indexek
a) kölcsönösségi index: megmutatja, hogy a társas mezőben lévő személyek hány százalékának van közös kapcsolata,
b) sűrűségi mutató: hány közös kapcsolat jut egy személyre átlagosan,
c) kohéziós index: a kölcsönös kapcsolatok hány százaléka realizálódott,
d) koherencia (viszonzott kapcsolatok mutatója): a választások hány százaléka kölcsönös (átlagérték: 40-50 % között),
e) osztályintegrációs index (elutasítás kinyilvánítása esetén): az elutasított személyek számának aránya,
f) mellékutas index: osztályon kívüli választások esetén a mellékutas választások aránya.
A szociometriai módszer diagnosztikai értéke
Alkalmazása:
az osztály (csoport) társas kapcsolatrendszerének minősítése,
pedagógiai munkát gátló klikkek feltérképezése,
egyéni szociometriai helyzet meghatározása (alarm-funkció),
pedagógiai kísérlet minősítése.