Megoldások
a.) az elemi iskola nem jelentett automatikus továbbtanulási lehetőséget a szegényebb, szélesebb néprétegek gyermekei számára.
b.) óva intett minden gyermeki kísérletezéstől..
c.) pragmatizmus pedagógiai irányzatát, melynek John Dewey (1859-1952) volt a legnagyobb képviselője.
d.) Maria Montessori.
e.) Rudolf Steiner.
f.) Cecile Reddie
g.) Anton Szemjonovics Makarenko
h.) az általános, ingyenes, kötelező és világi elemi iskolarendszert.
Vissza