Offene Bilder bieten Sprechanlass, z. B. Bildbeschreibung durch Fragen, die die Lerner für einander produzieren.
Didaktische Aufbereitung:

1. offene Bilder im Klassenzimmer an die Wand kleben
2. Lerner suchen sich eins aus
3. Lerner stellen Fragen zu den Bildern
4. Lehrer sammelt und korrigiert die Fragen
5. die Gruppen wechseln unter einander die Bilder und die Fragen einer jeweils anderen Gruppe werden beantwortet.