7.2.1. Textrekonstruktionen
(Puzzletechnik). Die meisten Texte sind für diesen Aufgabentyp geeignet. Häufig können jedoch mehrere Textvarianten entstehen. Das Ziel ist also nicht unbedingt, den Originaltext zu rekonstruieren. Wichtiger ist es, textverknüpfende Elemente zu erkennen, sowie die eigene Reihenfolge zu begründen. Sehen wir uns im Folgenden diesen Aufgabentyp an. In den Aufgaben dieses Kapitels ist immer wieder ein Wechsel eingebaut. Bei der Lösung wird der Leser einmal als Lernende und dann wiederum als Lehrende gefordert.
Aufgabe 1 a: Reihenfolge auswählen und Titel geben
Reihen Sie die folgenden
Zeilen so aneinander, dass sich ein Gedicht ergibt. Geben Sie dem Gedicht einen
Titel.
Aufgabe 1 b
Begründen Sie Ihre Reihenfolge.
Was ist die didaktische Funktion dieser Aufgabenstellung?
Was ist die didaktische Funktion dieser Aufgabenstellung?
Aufgabe 1 c
Überlegen
Sie sich eine Vorentlastungsübung zur
Aufgabe 1a).