Kezdőoldal
Infoblokk
I. Lernende und Lehrende
II. Leistungsmessung
III. Typen und Geschichte des Deutschunterrichts
IV. Fertigkeiten und Teilfertigkeiten
7. Kreatives Schreiben
8. Teilfertigkeiten 1: Wortschatzarbeit
9. Grammatikvermittlung
10. Förderung der rezeptiven Fertigkeiten: Textverstehen
10.1. Fertigkeiten
10.2. Psychologische Grundlagen des Textverstehens
10.3. Konsequenzen für den Deutschunterricht
10.4. Arbeit an Texten
10.5. Lesestile
10.6. Das Drei-Phasen-Modell der Textarbeit: Aktivierungsphase, Verstehensphase(n) und Anschlussphase
Aufgabe 7
Aufgabe 8
10.6.1. Verstehensstrategien vermitteln
10.7. Fehler bei Verstehensübungen
10.8. Klassifikation der Texte
Literatur zum Kapitel 10
11. Förderung der produktiven Fertigkeiten: Sprechfertigkeit und Schreibfertigkeit
V. Entwicklungen im Deutschunterricht
Aufgabe 8
Aufgabe 8
Welche Phasen des Drei-Phasen-Modells werden in „
Cool-Tour-Hauptstädte
“ im Kapitel 2 (Das Europa der Vorurteile) umgesetzt.
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Aufgabe 8
Aufgabe 8
Aufgabe 8
Aufgabe 8